Le Diplôme d’Université « Déglutition, comportement alimentaire de l'enfant et leurs troubles » propose une formation théorique et pratique consacrée aux troubles de l’oralité, de la déglutition et du comportement alimentaire chez l’enfant et l’adolescent, quelle qu’en soit la cause.

La formation associe l’acquisition de connaissances théoriques à une approche clinique, avec la présentation et l’analyse de cas ainsi que des mises en situation.

Elle vise notamment à améliorer le repérage et le diagnostic des troubles alimentaires et du comportement alimentaire, à mieux orienter les patients vers une prise en charge personnalisée et multidisciplinaire, et à développer la capacité des professionnels à intervenir dans des situations médicales complexes.

Enseignant(s) responsables(s) :  Pr Catherine BLANCHET CHU Montpellier  / Pr Amaria BAGHDADLI  / Dr Vincent HENRY CHU Montpellier  / Marine LATHUILLIERE  Orthophoniste, CHU Montpellier / Marie-Pierre AMANIEU  Orthophoniste, Clinique St Roch 

Tarifs :

• Formation par un tiers : 1 434 €

• Formation financée à titre personnel : 734 €

• faciliter le repérage des troubles alimentaires et du comportement alimentaire chez l’enfant et l’adolescent ;

• améliorer leur diagnostic ;

• connaître les principales méthodes de repérage, de diagnostic et les approches thérapeutiques ;

• orienter l’enfant ou l’adolescent vers une prise en charge personnalisée adaptée à sa situation ;

• travailler en lien avec les différents plateaux techniques multidisciplinaires ;

• s’intégrer aux réseaux professionnels et associatifs impliqués dans la prise en charge ;

• participer à l’organisation d’un réseau de prise en charge des troubles alimentaires et du comportement alimentaire ;

• améliorer leur savoir-être face à des patients présentant des situations médicales complexes.

Durée de la formation : 2 ans

Volume total d’enseignement : 92 heures réparties sur les deux années.

Stage : 4 heures, organisées en 2 demi-journées.

La formation repose sur des enseignements théoriques et pratiques, complétés par des présentations et analyses de cas cliniques et des mises en situation.

Le programme détaillé des enseignements est communiqué par le secrétariat universitaire en amont du début de la formation.